Inkludering

När vi alla räknas lika, med våra olikheter.

När alla i samhället, i skolan, i föreningslivet, i arbetslivet och när varje medborgare med eller utan funktionshinder eller andra svårigheter får samma möjligheter.

SANDIE Modellen
Samverkan och Inkludering - Ger stora vinster åt ALLA
(SANDIE = Samverkan Attityder Natur Djur Inkludering Emotionella vinster)

Vår målsättning är att:

• Sprida vårt arbetssätt att barn med funktionshinder välkomnas i föreningars ordinarie verksamhet.
• Utbilda föreningsledare och ungdomar inom föreningslivet att välkomna alla i sin verksamhet.
• Visa på vinsterna för alla och glädjen det skapar hos alla.

Vår erfarenhet är att:

• Barn som har ett funktionshinder är precis som alla andra barn, bara lite mer olika. De behöver fördenskull inte vara hänvisade till till egna grupper, bredvid de andra.
• Barn utan funktionshinder utvecklas och får med sig goda attityder om de tidigt lär sig umgås med dem som är lite mer olika.  Som en liten flicka hos oss sa om ett barn med ett Downs syndrom: - Dom är precis som vi, lite annorlunda men lika bra!

I Sandiemodellen blir talangerna lika väl omhändertagna som den som tränar för sitt välbefinnande, med eller utan funktionshinder. Idrotten är till för alla på vilken nivå du än befinner dig i och hur mycket eller lite du än vill satsa. Enligt Sandiemodellens pedagogik får alla känna att de duger som dom är. Vi får varandra som förebilder och lär oss att utvecklas utifrån våra egna förutsättningar. Pedagogiken i Humlamaden tar till vara alla deltagare, allas ambitionsnivå räknas lika mycket, Alla får en utmaning utifrån sig själv och på den nivån man befinner sig. Här tar vi tillvara alla talanger och låter var och en utvecklas i sin takt. Samtidigt som goda attityder och mänsklig omtanke är en självklarhet..

Föreningen arbetar naturnära och strävar efter att ge alla barn positiva natur- och djurupplevelser, liksom goda attityder och mänsklig omtanke. Barnen får känna att de duger som de är och tillhör gemenskapen. Vilket gör att självförtroendet stärks. Barnen utan funktionssvårigheter lär sig att alla är mer lika än olika. Att "de är precis som vi, lite annorlunda men lika bra". Detta skapar positiva känslor hos barnen. För föreningarna och föreningsledarna innebär integrerad verksamhet att man hittar fler perspektiv i sin verksamhet/sitt ledarskap som är stimulerande och berikande både emotionellt och socialt. Om vi med utbildningen kan göra föreningarna och ledarna trygga i rollen att öppna dörren och välkomna alla, kommer detta att utveckla föreningens hela verksamhet. Även elitsatsningen!